Déclaration des droits et responsabilités des étudiant(e)s infirmier(ère)s

À l’occasion du Congrès national 2005 de l’AEIC à Windsor, l’assemblée nationale a adopté la Déclaration des droits et responsabilités des étudiant(e)s infirmier(ère)s.

 

Droits

  1. Les étudiant(e)s infirmier(ère)s ont le droit d’accéder à l’enseignement pour développer leur esprit critique et participer à des efforts conjoints de recherche.
  2. Les étudiant(e)s infirmier(ère)s ont le droit d’accéder à de l’information et un contenu de cours actuel, exact, crédible et factuel.
  3. Les étudiant(e)s infirmier(ère)s ont le droit de bénéficier d’environnements d’apprentissage coopératifs, éducatifs et sécuritaires.
  4. Les étudiant(e)s infirmier(ère)s ont le droit de choisir librement leur établissement d’enseignement ou cours clinique sans le risque d’exclusion fondée sur la race, religion, sexe, origine nationale, croyances spirituelles, orientation sexuelle ou état civil.
  5. Les étudiant(e)s infirmier(ère)s ont droit à un apprentissage fondé sur le processus éducatif et l’enseignement, tel que mis en œuvre par la démarche infirmière.
  6. Les étudiant(e)s infirmier(ère)s ont droit à des évaluations et un système de correction transparents et justes.
  7. Les étudiant(e)s infirmier(ère)s ont le droit de questionner l’information ou les opinions émises dans leur programme d’étude ou d’émettre un jugement par rapport aux opinions exprimées.
  8. Les étudiant(e)s infirmier(ère)s ont le droit d’étudier dans un environnement sans harcèlement et discrimination, qui promeut l’égalité des chances et qui favorise le respect mutuel et l’ouverture d’esprit.
  9. Les étudiant(e)s infirmier(ère)s devraient avoir le droit de s’exprimer par rapport à l’élaboration continue des programme éducatifs, en participant aux comités académiques ainsi qu’aux évaluations des cours et programmes.
  10. Les étudiant(e)s infirmier(ère)s devraient avoir le droit d’être protégé par des politiques sur l’information divulguée dans leur dossier scolaire. Ces politiques devraient être transparentes et accessibles aux étudiant(e)s infirmier(ère)s.
  11. Les étudiant(e)s infirmier(ère)s devraient avoir le droit d’examiner et de commenter leurs domaines d’études et pratiques cliniques d’intérêt, en plus d’exprimer leur opinion publiquement et en privé.

 

Responsabilités

  1. Les étudiant(e)s infirmier(ère)s ont la responsabilité de favoriser un apprentissage et un enseignement consciencieux.
  2. Les étudiant(e)s infirmier(ère)s ont la responsabilité de soutenir et défendre un continuum de services de santé, dont la promotion de la santé, la prévention des maladies et les soins de rétablissement, de réhabilitation et palliatifs.
  3. Les étudiant(e)s infirmier(ère)s ont la responsabilité de participer, dans la mesure du possible, aux recherches et autres activités contribuant à l’approfondissement continuel du savoir dans la pratique infirmière.
  4. Les étudiant(e)s infirmier(ère)s ont la responsabilité de respecter et promouvoir l’autonomie des clients, en les aidant à exprimer leurs valeurs et besoins en matière de santé afin d’obtenir des renseignements pertinents sur les services de santé.*
  5. Les étudiant(e)s infirmier(ère)s ont la responsabilité de veiller à la dignité de leurs clients et de leur faire preuve de respect.
  6. Les étudiant(e)s infirmier(ère)s ont la responsabilité de protéger la confidentialité des renseignements personnels et les dossiers médicaux de leurs clients.
  7. Les étudiant(e)s infirmier(ère)s ont la responsabilité de fournir des soins de qualité à tous leurs clients.
  8. Les étudiant(e)s infirmier(ère)s ont la responsabilité de compléter leurs devoirs et travaux pratiques conformément aux directives.
  9. Les étudiant(e)s infirmier(ère)s ont la responsabilité de s’informer et d’utiliser des données, des pratiques optimales, de l’information actuelle, des recherches et des technologies.

 

* Les responsabilités des étudiant(e)s infirmier(ère)s 4, 5, 6 et 7 ont été adaptées des définitions des valeurs infirmières, de la dignité, de la confidentialité et de la justice tirées du code de déontologie des infirmier(ère)s autorisé(e)s de l’Association des infirmiers et infirmières du Canada, 2002, p. 8.

NSNA Bill of Rights and Responsibilities for Students of Nursing (1991). National Student Nurses’ Association, Inc., 45 Main Street, Suite 606, Brooklyn, New York 11201. Adapté du NSNA Bill of Rights and Responsibilities for Students of Nursing, 1991.